Para o ENADE 2012, a Portaria Normativa nº 6, de 14 de março de 2012 (clique aqui para baixar o documento), estabelece que sejam considerados Ingressantes os alunos tenham iniciado o respectivo curso com matrícula no ano de 2012. Consideram-se concluintes aqueles que tenham expectativa de conclusão do curso até julho de 2013, assim como aqueles tiverem concluído mais de 80% (oitenta por cento) da carga horária mínima do currículo do curso da IES até o término do período de inscrições.

O Questionário do Estudante, um dos instrumentos de coleta de informações do Enade, tem o objetivo de colher informações sobre o perfil socioeconômico do estudante.  Durante o período de  15  de outubro a 25 de novembro de  2012  o Questionário do Estudante será respondido  eletronicamente  pelos concluintes dos cursos avaliados em 2012 (inscritos pelas respectivas IES), exclusivamente por meio da página da Internet http://portal.inep.gov.br.  

  A  participação na pesquisa desenvolvida por meio do Questionário do Estudante é de grande relevância para o conhecimento do perfil do estudante avaliado pelo Sinaes. É importante às IES o desenvolvimento de ações voltadas ao esclarecimento e orientação ao estudante concluinte sobre a oportunidade de manifestar a própria opinião acerca do curso que frequenta, bem como sobre as impressões pessoais da sua IES. Por força da obrigatoriedade de respostas ao Questionário do Estudante estabelecida pela Portaria Normativa nº. 40/2007, em sua atual redação, o concluinte selecionado para participar do Enade 2012 conhecerá a  informação sobre seu  local de prova após o preenchimento do Questionário do Estudante, momento em que será permitida a impressão do Cartão de Informação do Estudante.  

   O cálculo de indicadores educacionais, a partir dos resultados do Enade,  considera variáveis coletadas por meio do Questionário do Estudante. Nesse sentido, e no intuito de informar à IES sobre  a participação dos  estudantes  concluintes  habilitados ao Enade 2012,  a página da Internet http://enade.inep.gov.br oferecerá, aos coordenadores de cursos, informações quantitativas sobre a participação do seu corpo discente no Questionário do Estudante.  

O INEP, órgão responsável pelo planejamento e execução do ENADE, considera que no componente de Formação Geral objetiva-se a “formação de um profissional ético, competente e comprometido com a sociedade em que vive”. Desta forma, espera-se que os graduandos das IES evidenciem a compreensão de temas que transcendam ao seu ambiente próprio de formação e importantes para a realidade contemporânea. Essa compreensão vincula-se a perspectivas críticas, integradoras e à construção de sínteses contextualizadas. As questões do componente de Formação Geral versarão sobre alguns dentre os seguintes temas: I - Arte e cultura; II - Avanços tecnológicos; III - Ciência, tecnologia e inovação; IV - Democracia, ética e cidadania;V - Ecologia/biodiversidade; VI - Globalização e geopolítica; VII   -   Políticas   públicas:   educação,   habitação,   saneamento,   saúde, transporte, segurança, defesa, desenvolvimento sustentável; VIII - Relações de trabalho; IX - Responsabilidade social: setor público, privado, terceiro setor; X - Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero; XI - Tecnologias de Informação e Comunicação; XII - Vida urbana e rural; XIII - Violência.

No componente de Formação Geral, serão verificadas as capacidades de: I - ler e interpretar textos; II - analisar e criticar informações; III - extrair conclusões por indução e/ou dedução; IV   -   estabelecer   relações,   comparações   e   contrastes   em   diferentes situações; V - detectar contradições; VI - fazer escolhas valorativas avaliando conseqüências; VII - questionar a realidade; VIII - argumentar coerentemente. 

No   componente   de   Formação   Geral   os   estudantes   deverão   mostrar competência para: I - projetar ações de intervenção; II - propor soluções para situações-problema; III - construir perspectivas integradoras; IV - elaborar sínteses; V - administrar conflitos; VI - atuar segundo princípios éticos. 

O componente de Formação Geral do Enade 2012 terá 10 (dez) questões, sendo 2 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. As questões discursivas avaliarão aspectos como clareza, coerência, coesão, estratégias argumentativas, utilização de vocabulário adequado e correção gramatical do texto.  (acesse aqui a portaria de 22 de junho de 2012).

A prova do Enade 2012 terá, em seu Componente Específico, 30 (trinta) questões, sendo 3 (três) discursivas e 27 (vinte e sete) de múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. 

Os alunos poderão obter maiores informações sobre os conhecimentos específicos que serão abordados no exame, verificando as Diretrizes Específicas de cada curso.